Scuola di Robotica (Italien)
www.scuoladirobotica.it
Robotics School (Scuola di Robotica) er en nonprofit organisation, hvis formål er at fremme viden og ansvarlig brug af ikt-uddannelsesapplikationer og uddannelsesrobotik. Siden 2008 School of Robotics er et uddannelses- og uddannelsescenter certificeret af det italienske ministerium for uddannelse, forskning og universitet. Robotics School sørger for den bredest mulige og hensigtsmæssige formidling af information om resultaterne af F & U inden for robotik og komplementære discipliner: Computer Science, Artificial Intelligence, Neuroscience, Filosofi, Design og etc. Dets mission er at udvikle en sammenhæng mellem forskningslaboratorier, uddannelse, industri og samfund som helhed, inspireret af den antagelse, at videnskabens kommunikation uden en effektiv oversættelse mellem videnskabens sprog og andre discipliner er ufuldstændig. Robotics School undersøger desuden den etiske dimension af IKT og Robotics i samarbejde med forskere fra flere discipliner (Humaniora). I 2003 samarbejdede den med at fremme Roboethics fødsel (Etiske, juridiske og samfundsmæssige aspekter af Robotics, Sanremo, januar 2004). Siden da har den udviklet Roboethics udvikling inden for rammerne af to europæiske projekter (Ethicbots; CARE – Coordination Action for Robotics in Europe).
School of Robotics koordinerer et netværk af næsten 130 italienske skoler (fra børnehave til gymnasiet) forpligtet til innovation i uddannelse, open schooling og integration. Det arrangerer konferencer, klasser for skoler, kurser for lærere, videokonferencer, dokumentarfilm, publikationer og arrangementer baseret på det pædagogiske princip om “levende videnskab”, struktureret til at lukke broen mellem samfundet – primært skolen – og videnskabelig forskning inden for IKT og robotik. Det samarbejdede med det italienske kapitel i IEEE Robotics & Automation Society og med euRobotics netværk. School of Robotics er medlem af Den Europæiske Råds Højeste Rådgivende Gruppe for Kvinder og Teknologi, og siden 2008 er National Coordinator of Roberta, Girls Discover Robots. Siden 2011 er det den nationale koordinator for European Robotics Week. Det er den nordvestlige referent til den første lego ligakamp, og den nationale ambassadør for NAO Challenge Humanoid Race.
Robotics School startede et landsdækkende netværk af pædagoger – fra projektet Robot-in-the-Classroom (Robot @ Scuola), som oprindeligt blev finansieret af det italienske undervisningsministerium (2005). Så fortsatte School of Robotics at støtte og fodre dette netværk. For nylig er School of Robotics begyndt at udvikle App’s til smartphones og tabletter til brug i uddannelsesaktiviteter. Den ene er resultatet af et nationalt projekt, der sigter mod at fremme et havparksmiljø ved at overvåge fauna og flora. Denne App vil blive brugt af den brede offentlighed, så øget viden om havmiljøet. Senere (2016-2017) udviklede SdR et ikt-værktøj kaldet “Roboable” for at hjælpe BES børn til at interagere med forældre, klassekammerater, forrædere. Gennem kodning fremmer robotikken og den nye medier School of Robotics tværgående uddannelsesmetoder, hvor videnskabens og teknologiens historie kombineres med historien om udviklingen af kunst og litteratur. I alle aktiviteterne og især i nationalfestivalen kaldet “Raccontare i robot” (Fortæl mig en historie om robotter) er fortællingen centrum for læring og at lære kunstneriske / videnskabelige udtryk. Andre igangværende projekter omfatter vertikal integration af kodnings- og uddannelsesrobotik i K-12-uddannelse. Det gør det ved hjælp af standard robotics kits og artefact – et åbent miljø, hvor eleverne er i stand til at designe deres eget program til robotter. Ved at integrere software og hardware uddannelsesaktiviteter og kodning anvendt til intelligente og autonome maskiner, udviklede School of Robotics en læring ved at lave originale metoder til tværgående læring af de fleste af emnerne, fra videnskab og matematik til litteratur og kunst.